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一、一般培训与在职培训的区别是什么
一般培训和在职培训是两种不同类型的培训方式，它们的主要区别如下：
1.目的不同：一般培训的目的是为了提高员工的综合素质和职业技能，使他们能够更好地适应公司的业务需求和未来发展；而在职培训的目的是为了让员工在工作中不断学习和提高，以更好地完成当前的工作任务。
2.时间不同：一般培训通常是在员工入职前或定期进行的，时间相对较长，可能需要几天、几周甚至几个月；而在职培训则是在员工工作期间进行的，时间相对较短，通常是几个小时或几天。
3.内容不同：一般培训的内容比较广泛，包括公司文化、职业技能、管理知识等方面；而在职培训的内容则更加具体，主要是针对员工当前工作中需要的技能和知识进行培训。
4.方式不同：一般培训通常采用课堂教学、讲座、研讨会等方式进行；而在职培训则更加灵活多样，可以采用现场指导、师徒制、轮岗等方式进行。
5.效果不同：一般培训的效果比较全面，可以提高员工的综合素质和职业技能，为员工的未来发展打下良好的基础；而在职培训的效果更加及时，可以帮助员工解决当前工作中遇到的问题，提高工作效率和质量。
总的来说，一般培训和在职培训都是企业提高员工素质和能力的重要手段，它们各有优缺点，需要根据企业的实际情况和员工的需求来选择合适的培训方式。
二、培训类别有哪些
5、企业培训。培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。
培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。
三、在职教师业务培训一般包括
1、教师业务培训的内容可以根据素质教育发展学生个性专长创造能力的要求，以改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，采用教师培训与攻克教育教学改革重点难点相结合的培训内容。
2、以此谋求各校素质教育的办学特色，并建设起一支能够根据现代社会发展的需求培养学生，有健康的心理品质，健全人格，具有扎实科学文化基础，创造精神和动手、实践能力强的有特色的师资队伍。
3、一是学校教育理念、教育技术的培训;二是本校特色教育,科研成果的培训;三是区域民俗文化、历史遗产的培训;四是学科事业知识、基本技能的培训;五是优秀教学研究、案例研究的培训。
4、(1)现代教学理论，教育思想、职业道德修养
5、(2)现代教学方法、教学模式、名家教学风格
6、(5)学科最新的基本理论及教改信息。
四、终身职业技能培训有哪些
1、建立并推行覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应就业创业和人才成长需要’，所以定位在覆盖、贯穿和适应这三者的终身职业技能培训制度，来解决‘终身’的问题。
2、从覆盖培训对象上来说，既包括城市劳动者，也包括乡村劳动者，既包括就业人员，也包括准备就业人员；
3、从就业培训补贴上来说，只要是在岗、在职劳动或者工作，都可以接受职业技能培训，并且获得政府补贴，同样覆盖终身职业生涯；
4、从技能评价激励机制上来说，除职业资格、职业技能等级、技能人员的专项业务能力外，职业技能培训也将纳入其中，并覆盖培训全程，以提高积极性；
5、从服务保障上来说，将提供全方位的服务保障，大力倡导劳动者终身培训的理念，使我国从“人口红利”向“人才红利”进行转变。
五、售货员的在职培训是什么
1、培训目标是帮助员工按照规范统一的服务准则为顾客提供各种服务，提升员工与顾客之间的人际互动能力。培训的内容主要是零售店的服务规范或准则，如迎送顾客、观察顾客、与顾客交谈、应付顾客投诉等。(2)商品知识与管理培训。
2、培训目标是帮助员工了解产品组合的特点、各种产品基本属性、主要卖点、使用方法、注意事项等，是一种经常性的培训工作，通过商品知识培训，更新店员的商品知识，提高店员的推销能力及服务水平。(3)店务作业技能培训。
3、培训目标是帮助员工按照规范统一的动作开展店务作业，创造富有生机的卖场氛围。培训的内容主要是店务作业规范。如商品陈列、整理、包装、票据处理等。(4)思想观念培训。培训目标是帮助员工树立正确的工作态度、人生价值观念，培养员工责任感、团队意识等。培训内容通常是配合企业文化、企业精神的一些职业道德、社会伦理等方面展开。(5)综合素质培训目标。培训目标是提高员工的综合素质，为员工提供发展机会，丰富员工生活。培训内容较广泛，如对员工进行全方位的培训而不仅是针对工作本身的培训。
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