考研考教育学怎么样？教育学考研院校排名

本篇文章给大家谈谈考研考教育学怎么样，以及教育学考研院校排名对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

一、教育学专业考研好吗

教育学专业，和生物、化学、环境、材料这四大坑相比，简直就是含着金钥匙出生的，先来简单的看一下教育学研究生的具体就业方向。

1、公务员。公务员当中有很多跟我们教育相关的岗位，教委、教育局甚至是教育部，这些都是面向教育学院开设的。

2、中小学教师。中小学教师是教育学考研专硕——学科教学等专业最为对口的一个方向，因为我们教育学的研究生懂课程、懂教育、懂教学、会管理，知道如何编排教案，还能设计、开发校本课程，这是其他专业的研究生所不具备的能力。

3、大学老师。考完研以后继续深造读博、出国回来之后呢，去一二线城市做高校教师也比较容易容易的，如果不考博，那么硕士研究生毕业以后去一个三四线的小城市当高校教师可行，在北上广深就不要想了。此外，教育学专业高等教育学专方向是专为大学辅导员而开设的。

4、出版社、网站、公众号的策划及编辑。在中国，教育是个大工程，许多互联网公司都有教育板块，还有很多新兴的互联网-教育企业。

5、各大教育机构或自己开培训班。各大教育机构做辅导老师，赚的多，而且各个城市都缺人。以北京为例，在教育机构的教育学研究生月薪过万是很普遍的，基本上2~3年，年薪资二三十万是很正常的，如果你专业能力很强还非常努力的话，5年之后，年薪直破百万也不是什么难事。

教育学仍然是个好考专业的原因：

教育学不考数学，这意味着在一年的时间内，全力以赴，是可以掌握专业课的基础知识的，考上的几率大大增加。

(主要指学硕311、专硕333)，统考最大的好处是固定的备考科目，真题好找，对于考生来说是最大的帮助，这样就不用费心巴拉的去各个学校找学姐，找回忆题，而且也会有较多的辅导老师分析统考真题，学习资料完全不用愁，也相对更公平。

3、教育学跨考基本没有歧视，教育学考研大约有70%都是跨考生。

二、教育学考研难度大吗

教育学考研与一般专业课相比难度稍微降一些。分数线一般跟国家线差不多310——330之间，英语45以上，政治及格，综合凑成310以上就行！再给你个数据吧，教院课程与教学论专业每年大概招20多个人吧，总共不超过3个人是本校的，其他全部是外专业的，连学化学的都有，所以你本身还学过教育学，更不用操心。

我们可以查看硕士研究生的入学考试各学科的复试分数线就可以发现，在整个人文社会类学科中，教育学的分数线是相对比较低的。不像文学和管理学那样高，也不像哲学和历史学那样需要相当精深的专业基础。

而且这种基础往往需要多年的专业学术训练，更不想语言类学科尤其是英语那样难考。虽然整体来看理工农科的分数线都比教育学的要低，但是明眼人都知道，那些学科对于跨专业的学生来说，难度有多大，一般都是本专业或者学科内相关专业的考生在考。

所以，不管你是数学的还是英语的，也不管你是天文的还是地理的，更不管你是本科生还是同等学力的，最容易考上的科目自然是教育学。

1、教育学考研对于英语单科线的要求较低，相比文学类考研的55分，教育学的英语单科线会低10分左右。因此对于一些英语不太好的考生，教育学具有很高的性价比。每年也有很多跨专业的考生选择教育学。

2、统一大纲，备考科目固定，这就意味着可以搜集到很多名师对真题的分析。

3、跨考基本没有歧视，教育学考研大约有60%都是跨考生。

4、不考数学，对于不擅长数学的学生来说十分友好。

三、教育学考研就业前景分析

教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，就业渠道并不是像想象的那么单一，下面为你具体解析教育学研究生就业方向。1.教育学原理专业

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

随着国家对文化教育事业的重视,就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。

本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。

众所周知，文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业常受到限制，教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外，教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。

毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。

比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学？。经过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。经过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。

因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。

该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来,高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力,高等教育学硕士就业难,而高等教育女硕士就业更难。

但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。以下梳理了教育学的六大从业方向。

①普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

②中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

③特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

④出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

⑤政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

⑥新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

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