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全国打击乐院校排名(哪些大学有打击乐专业)




一、打击乐可以考哪些大学

1、中央音乐学院:中央音乐学院是中国的高等音乐学府之一,也是中国唯一一所入选双一流世界一流学科建设高校的音乐学院。中央音乐学院位于首都北京,由中华人民共和国教育部直属,并被列为全国艺术院校中唯一的国家重点大学。中央音乐学院的教学和科研水平都处于国内外领先地位,代表了中国专业音乐教育水平。

2、上海音乐学院:上海音乐学院是中国的一所高等音乐学府,上海音乐学院位于上海市,是中华人民共和国文化和旅游部与上海市人民政府共建的全日制高等专业音乐(艺术)院校,国家双一流世界一流学科建设高校,欧洲音乐学院联盟和环太平洋音乐学院联盟成员。

二、大学艺术特招生中的管弦乐类打击乐包括什么有架子鼓吗

1、这个专业没有本一本二之分,只有本科专科之分。当然如果你说的是综合类大学那另当别论,但是综合类大学基本没这个专业,大多都是划分在音乐表演里面的。N年前是这样的,现在具体怎么样我也不是很清楚。打击乐只是一个大的类别,打击乐器实在太多太多了,一般架子鼓这个专业要么划在流行器乐演奏或者爵士乐演奏这两个系里面,目前国内大学专门开设的有爵士鼓专业有四川音乐学院,沈阳音乐学院,武汉音乐学院,星海音乐学院,西安音乐学院,上海音乐学院,天津音乐学院…等等,还包括一大批综合类大学里面的音乐学院。有人说不就几个鼓吗?玩不出什么花样,我反正觉得花样挺多的。进了大学也不是只教你打鼓,小三门,和声一样的得学,文化课也有,还有一堆理论上的东西,中国音乐史,世界音乐史流行音乐史啊爵士乐史啊,还有一堆18世纪末到现在的大咖啊先河人物包括他们的作品赏析,都得学还得考试。然后才是你的专业课,也就是打鼓…

2、招生要求的话,九大院比较难考,以前考上了还得找关系送钱。现在应该好多了吧。综合类的会容易很多。小三门必考,跑不掉的,基本乐理整本都会考,视唱练耳没有钢琴基础的话,还是得下很多功夫,毕竟鼓不是旋律乐器。技术方面四肢分家手脚协调以及手上的各种基本功都要达到中高级以上,大师曲目必须得准备几首,各类风格不说全部精通,至少都要会点,包括拉丁爵士。能精确演奏1到8连音,包括大三连,四套三四套五四套六最好能玩一玩。视奏能力也有一定要求,也许会给你一条你没见过的谱子让你打,风格也不固定,各地考试内容也不一样,不过都大差不差。如果你有想考的学校,高三最好就去找学校的老师上小课了。没有个几年的专业学习九大院就不要想了,专业学习不是一周去琴行上一节课,每天练一个小时那种。综合类会容易很多,但氛围,教学质量都跟音乐学院有很大的差别。

三、打击乐特长生可以考哪些大学

1、每校设立都西洋弦乐提、提、提、低音提琴木管短笛、笛、黑管、英管、管、萨克斯、双簧管铜管号、号、圆号、号打击:固定音高打击乐器:定音鼓、排钟、铝板钟琴、钢片琴、木琴固定音高打击乐器:鼓、鼓、钹钢琴、竖琴、管风琴

2、比较好的学校有中央音乐学院,民族类乐器建议报考中央民族大学

3、地方的学校例如:上海音乐学院福建师范大学上海戏剧学院武汉音乐学院北京广播学院北京师范大学湖北美术学院厦门大学南京艺术学院西南师范大学西北师范大学华东师范大学

四、西洋打击乐可以考哪些大学

西洋打击乐是一种具有节奏感和节拍感的音乐形式,一些高等音乐学校设有该专业课程,可以进行相关学习和研究。在国内,像中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、湖北艺术职业学院等高等音乐学院都设有打击乐专业。此外,河南艺术学院、广东演艺职业学院等高等艺术学校也设有有关专业课程。在考入相关专业时,除了基本的良好的音乐素质和演奏能力外,还需要考生具备较为丰富的乐理素养和音乐历史文化知识,同时对于打击乐器毫不陌生,并有深入的音乐理论知识和应用能力,才能取得进入高等音乐学院攻读相关专业的入学资格。

五、音乐系有哪些专业

音乐制作主要研究音乐制作专业的基础知识和基本理论,如数字音频制作、混音技术、舞台现场扩声等内容,具备音乐编创与制作的基本能力,能够用计算机进行音乐制作。例如:对电影、电视剧进行配乐;在唱片公司进行音乐创作。关键词:音乐制作数字舞台

《打谱软件应用》、《乐理与基础和声》、《视唱练耳》、《歌曲写作》、《钢琴副科》、《乐器法与音乐编配》、《录音设备原理》、《音乐制作软件应用》、《儿童音乐创作与制作》、《音频处理软件的应用》

文娱类机构:影视音乐、游戏动漫音乐、儿童音乐、广告音乐、通俗音乐创作、商业音乐制作、录音、音频编辑。

面向音乐录制、音乐编辑、音效音响设计、音乐编创等技术领域。

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基本乐理、音乐编曲、音乐制作与软件运用等知识,具备声音录制、音频制作、音乐编创等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事音乐录制和编辑、音效音响设计、音乐编创、音乐监制等工作的高素质技术技能人才。

1.具有合成器的操控技能,能够熟练地操作音序软件及插件; 2.具有音频剪辑、音频合成、后期混音及相关软硬件操控的能力; 3.具有进行音响设计和制作的实践与应用能力; 4.具有多媒体、广告、动漫、影视、游戏等项目的声音设计与制作技能; 5.具有一定的音乐编创能力,能够把握数字文化和文化传播等新业态发展趋势; 6.具有良好的沟通合作能力,具有一定的群众文化活动组织、策划、辅导能力; 7.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

音乐有乐器表演专业,声乐表演专业,音乐学专业,音乐学专业,作曲及作曲理论专业,录音艺术专业,音乐表演专业!

在众多音乐学院里,乐器表演专业的分量最重,而且分的专业方向也最多,当然,招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴,还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多,这些学生毕业后,有的出国深造,有的签约演出公司,有的留校任教。

管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是,键盘演奏很多时候是单独演奏,而管弦演奏则大部分是团体演奏。

民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言,选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱,还要对五线谱略知一二。

值得注意的是,所有乐器表演专业的考生,都会附加对乐理、视唱练耳的测试,许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中,筛选出成绩优异的学生。

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下,美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子,演奏需达到一定程度,而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

学生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法),还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等,而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力,以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理,及影视公司等领域发展。

学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外,还要学习心理学、教育学,接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能;能演奏乐器;会演唱;掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识,具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课,而声乐一般则都是美声与民族唱法。

在四年或者五年的大学本科生活中,该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧,并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者,还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者,除了系统地掌握电子技术的有关知识,还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

一般来说,考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试,另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外,还可以在很多商业的演出公司工作,更可以到高校任教。

相对来讲,录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外,还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如,声音录制、艺术处理等方面,以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术(英名称:music;法文名称: musique;意大利文:musica)。

音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在艺术类型中,音乐是比较抽象的艺术,音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶,即宫、商、角、徵、羽,西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目,并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力,净化人们的心灵,树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感,使我们的很多情绪得到释放。

音乐表演专业是一门专业课,主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。

该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;侧重学习作曲者,应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧;

侧重学习作曲技术理论者,应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能;侧重学习视唱练耳,应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能;侧重学习戏曲音乐作曲者,应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律,具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力;

侧重学习电子、电子计算机音乐者,应系统地掌握电子技术的有关知识,能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。

录音直观的,让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高,大家听到的CD,电视声,广播声,等等,都由该专业人员经过一系列漫长的过程,将声音记录,混合等等的处理后,再由各种人们需要使用的电器的扬声器,播放出来。

乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

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