浙江学校考研资料怎么样，浙江学校考研资料怎么样知乎

很多朋友对于浙江学校考研资料怎么样和浙江学校考研资料怎么样知乎不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

一、浙江大学现代教育技术考研经验分享

22年考研浙大现代教育技术专业，顺利上岸，趁着关于备考的记忆还比较深刻，遇到这个问题给大家分享一下我的备考经验

现代教育技术属于专硕，学制为三年，备考科目为：政治，英语（二），333，925信息技术教学应用。接下来我会从每个科目的备考方向以及重点，具体到每天的学习时间，学习方法来分享（超全超具体，认真看喔~），先上图~

本人英语基础还行，六级550分左右，初试英语八十来分。第一阶段时刷了朱伟2018年的恋恋有词视频（做功课发现这一年份的最好）。我基本上是所有英语二的阅读刷了两遍，完形填空和新题型刷了一遍。考前整理了作文模板，大小作文各练了三四篇。

英语的学习贯穿整个考研。从你下定决心准备考研的那一刻起，你就应该开始背单词，我比较推荐的是朱伟的恋词或者红宝书，每天坚持200个左右的单词（复习+新学），我是每天把新单词都用本子抄下来，比较方便自己后期反复背诵。

前期英语语法强推田静老师的语法课和长难句。当积累到一定的单词量时，可以开始试着做一做往年英语真题，可以跟着唐迟老师的阅读课，每做完一篇就听一听他的解析，对解题逻辑有很大的帮助。其他的比如翻译、作文、新题型、完形填空我个人觉得当词汇量到达比较充足的水平时，这些题目都不会太难，市面上也有很多对应的题型老师可以选择。作文的话背一背王江涛老师的预测作文还是很有用的，大概率会押中相关话题。

5月：6：00开始起床背单词，目标50（新学＋复习）根据记忆干扰说我比较喜欢把需要背诵记忆的知识点例如单词等放在早晚来背，效果俱佳，其实单词比较熟悉了的话，就看看它的例句和一词多义，有些真题例句有点难啃，一天能记50个左右的话大概花两个小时。

6月：对于考研英语二的资料基本都是图书馆借的，所以每天午睡以后会泡图书馆，氛围好，也能比自己进步，学到就是赚到。

这个时期的单词也应该记得差不多了，就找一本刘晓燕的长难句解析，理解下主谓宾结构，也可以看看她的网课，会比较好理解。书的后面有很多篇文章，都是长难句的练习，没有问题选项，这些都是历年真题

7月~8月：推荐黄皮书，刘晓燕，陈正康主编的书，他的书内容很详细，基本做完后不用看网课，也不用查单词，都可以看书自行理解。在做阅读前要看完唐迟的2010年阅读真题的讲解视频，对一些方法有了基本的了解

开始实战：限定时间，一天三篇，做完对答案，然后全文翻译一遍，记录生词。这段时间主要还是练习长难句和巩固单词，不求正确率，能够做到难度中等的文章基本看懂，就已经很不错了。

9月～10上旬：这段时间容易成为考研过程中比较荒废的时间段，也可以看做是高原期和停期，但是！一定打起精神啊！逼自己进入状态，最好的办法就是不停的给自己洗脑，为自己既有打气，只要熬过这段，坚持下去，你的人生又要升级了。

开始刷网课把完形，大作文小作文，翻译，新题型的网课都刷了一遍，个人推荐下面的老师们，刷完网课继续二刷三刷真题，认真真看网课，做好笔记并且及时复盘。

11月：作文，当时很想把写作这种主观性的题目训练到和做数学客观题一样流畅，就找了王江涛的书，根据历年真题的类型挑了10篇范文，拿书直接去打印店复印下来，后期就拿着10张纸开始背，王江涛的范文确实比较丰满，乍一看好像不能套，其实大部分都是和9步法一样的原理。

第一遍刷英语二真题基本安排在第二阶段集中复习的时候。我保持着每天刷两篇阅读的节奏；对答案的时候研究错题的思路，用荧光笔标记生词，长难句。晚上睡前快速过一遍，第二天早上背专业课前过一遍。还有最重要的多多模考！

专业课333基本是整个考研过程中最耗费复习时间的科目，倒不是说有多难！大家不要有畏难情绪！而是在反复的背诵中，你发现你背过的东西就像第一次背一样，这种挣扎的心情很崩溃！面面俱到把333所有知识点背下来，是不可能，也没有必要的。但是这门课要尽早开始准备。

我自己6月才开始复习，333到最后真的背的绝望和哭泣，背诵的时候艾宾浩斯遗忘曲线一定要用好。个人经验感觉，第一轮背诵先自己背，第二轮开始再拿艾宾浩斯吧，要不第一轮就背的很吃力，有点烦躁。

一定要有自己的笔记。跟着视频做笔记，在背诵的时候会省不少力气。什么字帖啊框架啊可能买回来就会翻一两次

注重真题！临考前一定要模考一次，尽可能模考一次。这样上考场就比较有数。

想要告诉大家浙大的出题很灵活，不是背熟就得分的。所以你一定要有技巧，研究真题，找准重点！！！

浙大的这三个专业的真题是会反复考的，今年出现在名词解释，明年就可能出论述题。

因此，正式开始背书之前，我先是把近几年真题打印出来，再对照着凯程绿皮书的目录，标注每一年分别在哪一个章节考了什么题型什么知识点，最后根据凯程划分的星级，综合确定了背书的重点和次重点，在第一阶段所做的框架笔记上做好记号。

这一步虽然耗费了我一个下午的时间，但是对我第二阶段集中复习时背书的效率起到了至关重要的作用。因为我知道了知识点的重要程度，先背重点，再背次重点，背书的时候信心满满，游刃有余。

我当时是把真题考试频率手写在目录页的，很建议大家能自己去做这个工作，这样你对重点可以更心中有数。

我根据往年真题出题规规律，整理并确定了教育学原理的重点和次重点，中国教育史的重点和次重点，外国教育史的教育家部分，教育心理学重点，同时整理了教育研究方法的常见名词解释和简答题。

专业一的参考书我只买了这本，因为这本提到了“教育研究计划”这道大题怎么回答。其他用凯程333的那一套足够。在准备这道大题的时候，我整理了一些案例，学习怎么写研究计划

①王道俊、郭文安主编：《教育学》，第七版，人民教育出版社2016年

②孙培青主编，杜成宪副主编：《中国教育史》（第三版），华东师范大学出版社2009年版。

③吴式颖李明德主编，张斌贤单中惠副主编：《外国教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。

④张大均主编：《教育心理学》（第二版），人民教育出版社2011年。

925信息技术教学应用参考用书我用的是浙师大黄立新教授的《信息技术教学应用》，在学校官网上也可以找到相应的网课进行学习。早期可以试着看看网课，对里面大概内容进行熟悉。

官方网课主要还是一个知识点的讲解，对于应试可能不太适配。我当时还是找学长来进行一个比较有针对性的学习的，里面的重点难点也会比较清楚，还有一点就是一定要整理出自己的笔记，有利于后期的背诵，题型如下图。

925信息技术教学应用这门专业课前两年是在网上有网课，但是今年多加了一本书。需要死记硬背的知识不多，前两年的话出的题目比较死，都是视频中讲到过以及一些国家的政策文件什么的。

但是今年的题和前两年的画风很不一样，涉及到一些新的技术等等，所以在复习的时候不光光要着眼于现有的课本知识，还要多多关注一些新的技术以及一些教育热点等等。

看书，看课（可以看凯程的基础课，基本属于把书本内容给你讲一遍），结合基础课可以理框架（框架我已经根据大纲整理完，大家应该像我一样，这样要方便得多）。这个阶段一定要把所有的内容读熟读透，都能给你后面背书带来意想不到的效果

强化阶段7-10月份：根据自己理的框架进行背诵，我是七月中旬开始第一轮背诵，大约到九月中旬很细致的背完了第一遍，一定要用艾宾浩斯来背，我第一遍没有用艾宾浩斯，第二遍背起来的时候很痛苦，哭泣！

第二轮大约到十月底背完，前两轮其实是边理解边背诵，并不会有太多印象，直到第三遍才会有点感觉，以后背诵速度会越来越快。背诵，一定要用艾宾浩斯

冲刺阶段11-12月份：在反复，多次背诵的时候，可以尝试自己根据框架，边默框架边背诵标题包含的内容，刚开始的时候进度会比较慢。

但是要坚持每次都要清晰的把框架和内容完整的背诵（不熟悉的可以默他五次十次都无所谓，就比如教育原则很多，但是我默过几遍以后，基本都能说个八九不离十）。

其次还有很多方法，自己编顺口溜或者首字记忆，都能明显帮助你看到或想起一个字立马背出后面的内容。到后期一般会背到麻木，背到想吐。

一定要坚持，中间不要停！！！而且一定会出现背了忘的情况，但是没事坚持就是胜利，到考试的时候就会自然而然地默出来。（我考试的时候就是看到题目就知道内容的那种！！！）

11月底到12月安排模考：模考的建议就是基本在考试前安排2-3次模考，完全按照考试的时间来，中途不要被打扰，而且一定要掐时间做题。就像论述保持30分钟左右，分析保持45分钟左右，综合就给1个小时。时间可以在考前一个月左右，一礼拜一次。

政治是回报比最高的一门科目，有选择题和主观题，选择题是政治分数的关键，跟着腿姐的技巧班，里面很多选择题的逻辑，而且一边讲课一边解释真题，真的非常适合基础比较差的同学了。主观题大家完全可以相信肖爷爷，耐心等待他的肖四发售就好。

准备的时间可以从暑假开始听一些课，个人比较推荐徐涛的马原部分+腿姐的技巧班（腿姐真的yyds）。在考前的一个月左右，陆陆续续会有肖四和肖八，肖爷爷的肖四是一定要背的，肖八主要以看为主，学有余力的话可以选择性背一背。大家不要学我，一定要给自己留充裕的时间来背诵肖四。

客观题是配合徐涛强化班视频，耐着性子刷了一遍又一遍的1000题，主观题是12月份跟着空卡带背，每天两道大题踏实背，反复背。小妙招：碎片化时间可以刷一些政治选择题的选择题。

4-6月：刷徐涛基础班的网课，找找学政治的感觉。

7-8月：看一章徐涛的视频（倍速看），刷一章《1000题》的题目。比如，今天看第二章的视频，同时刷第一章的题目（即昨天看的），这样一是为了检测前一天看视频的结果。

我刷题的顺序是第一遍只刷单选题，第二遍再开始单选多选一起刷。每次刷题对答案的时候，我会不仅会仔细研读答案，在《精讲精练》上圈画答案，找出处。

而且我会给错题做标记，比如第一遍刷题时给错题的题号旁边打五角星，第二遍刷的时候在题号旁边打三角形。这样做是为了后期巩固错题更有针对性。

9-11月：反复刷《1000题》的错题，主抓多选题，一直刷到《肖八》出来。

11-12月初：《肖八》，这时候《1000题》放掉，开始刷肖八选择题（我刷了三遍）；同时跟着空卡，整理背诵时政知识点。

12月初：《肖四》一到货，当天马上开始背主观题。千万不要拖延！一拿到手就要着手背诵了。这个月到基本是一边刷《肖四》选择题，一边巩固时政，一边背诵《肖四》主观题。

其实只要你用心备考，付出相应的努力。一次上岸并不难。星光不问赶路人，相信自己付出一定有收获，最重要的三件事情大家一定要记牢了：健康饮食，合理作息，适当运动！

加油学妹们，相信你们会做的更好的！

二、浙江大学考研难考不

浙江大学考研相对来说是比较难考的，原因如下：

考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。浙江大学是211和985高校，所在城市位于浙江。

浙江大学研究生复试分数线和报录比也是反映该校考研难不难的重要指标。研难易还要看各人的备考：如果备考充分就不难，否则就难。因为能否被录取是看初试和复试的分数排名。

1、考研报名人数激增，考研难度加大

因为“在职研究生”考试近两年已经纳入统考中，考研人数在增加。考研考生中，应届生和往届生的比例都不低，这在一定程度上说明了考研仍是“刚需”，从另一方面也反应了当下大学生对就业状况的担忧。总体考研人数增加,浙江大学作为浙江地区的985院校，中国前几名高校,浙江大学考研基数人群增大，在一定程度上增加了考研的难度。

2、挤破头进名校，个别院校录取难度激增

从高校来看，由于多数考生都视考研为第二次高考，希望可以借考研改变自己的“出身”和命运，所以每年考生报考的热门院校都主要集中在985高校、211高校等名校。但浙大名校梦的背后，就是个别院校专业录取难度激增，让不少有实力的同学错失了录取机会。

浙江大学的热门专业，报考难度比较大。法律硕士、机械工程类、新闻与传播的专业近两年也是在扎堆报考。总体的平均分都在提高。其他的专业相对来说报考人数也是很多哦,竞争力也比较大。

三、浙江大学教育学考研经验

自我介绍：本人大学专业是新闻相关专业，研究生报考的专业是浙江大学的教育学专业，属于跨专业考研，成绩388分，英语一86，政治82，专业课220，目前已拿到了录取通知书，成功上岸了！我将从以下几个方面分享一下我的备考经历，希望能帮到大家！

亲爱的，别怕！！！我可以说教育学的半壁江山都是跨考学子打下来的，之前和我一起考的8个人里，有4个都是跨考专业，有学英语的，学财务的、学旅游管理的，加上我学新闻的，怎么看都和教育关系不大，但我们都成功上岸了。当然学校不要跨考学子也是有的，但那只是很少一丢丢的学校，真正包容的学校会接受所有优秀的学生，所以不论是否跨考，只要自己不妄自菲薄，向着自己的目标冲冲冲就完了！

接下来就是大家关心的书籍推荐！！！

1、肖秀荣全家桶（包含知识点精讲精练、1000题、肖八、肖四）

2、徐涛冲刺笔记（徐涛视频课上呈现的内容，是浓缩的精华）

3、腿姐30天上70选择题集（腿姐的选择题出题确实厉害!!!、之前我学姐也是推荐的腿姐）。

恋练有词（背单词）、张剑黄皮书（刷真题必备）、教育长难句、阅读的逻辑（唐迟）、王江涛、何凯文的作文书。

2、凯程311教育学应试宝典、应试题库、真题汇编三件套；（以应试宝典为主！）

3、高教版的1000题（主要用来打基础）

有了好的学习资料，选对复习方法更是非常重要的。

基础(6~7月)：基础复习阶段我用的是肖老的《精讲精练》、《1000题》搭配徐涛的基础班视频，顺序就是先看精讲精练预—视频—做题，一轮基本只能记住一些零碎的知识点。

强化(8~9中旬)：用了45天的时间把《精讲精练》和《1000题》又过了一遍，同时开始做徐涛的《优题库》，这个过程中一定要整理自己的错题集，这个方法非常有效，一般做整理后在遇到相似题目，错误率会大大减小，当然政治一般字都很多，我的方法是把题分成知识点类、时政类，理解不当类直接将核心内容整理下来多看多记就行。

巩固(9中旬~10月):刷腿姐《30天70分》腿姐的是真的666，我选择题几乎都是腿姐帮的忙。同时《优题库》和《1000题》上的错题再重新刷一遍。

单词：背单词是一个需要坚持的事情，早晨学新词，晚上复盘，复盘的时候，把书盖上，把脑子里记下来的单词都写在纸上，加深单词印象，而且因为最终我们记住的知识都是要呈现在答卷上的，所以默写不仅能帮助记忆还可以训练我们答题的方式。每轮复习可以用不同颜色的笔对顽固词汇进行编辑，这样逐轮筛选淘汰，效果非常不错。一定要记住，单词复习要有针对性，不是雨霞均沾，不能都宠幸一遍，单词复习的最大作用，是提高阅读能力和解题速度。我们需要把更多的精力放在如何解题上。

完形填空：一般我先顺着文章做一遍，不会的就空着，一遍刷完之后再仔细斟酌顺便检查。大家平时空闲的时候多看看热点新闻，完形填空一般和这些关联比较大，有可能在考试中捡到便宜，考查内容无非是词语搭配、连词使用、介词使用、副词使用等，大家可以看一些总结性的完形填空书或视频。

阅读：在过完一轮单词之后，我就开始刷真题。我并没有按照题型刷题，而是一张试卷一张试卷来做。按照每三天一张试卷的节奏进行做题。没有按照题型来做是因为在我看来，所有题目的本质都是阅读，即词汇和语法，只要你的单词语法基础足够，搭配一定的技巧，实际上并没有太大差别。关于细节分析题，我建议大家每个选项都圈出为什么不对，并在原文中标出来，一方面可以帮助确认答案，另一方面在检查时也有利于定位，这个在考试时也适用，不要觉得圈出来浪费时间，如果做错了第二年重来会浪费更多时间。另外，我觉得没必要手译，既浪费时间，又不利于思维锻炼，如果真想翻译，可以看着文章尝试口译，部分长难句倒是可以自己动手翻译试试，也当做一次翻译练习。

翻译：首先明确翻译的原则是忠实，再一个翻译给分是基于采分点，看到题目先分析一下哪几个部分是关键采分点，接下来切割句子成分，在草稿纸上把每一部分句子都翻译出来，最后组装成一段有逻辑的完整的话，最后再看看一些词语翻译是否恰当，适当修正。

作文也要多投入时间，与阅读交叉感染，学习阅读的同时也是为作文打基础。

丝毫不建议背诵“所谓范文”，也丝毫不建议“押题”，每一个“押题”在我看来都压了个寂寞，作文的逻辑是通用的。

自10月份开始，开始模仿范文的行文结构，但替换成自己能理解、能驾驭的词句。取材自阅读，用之于作文。

每个学生对英语分数的要求不一样，那就老生常谈——“具体问题具体分析”。但是想切实增强一下自己的英语阅读能力和写作能力，我这些话有点儿小用的。

311指定教材一共有六本书，分别是教育学、教育学基础（王道俊的教育学和教育科学出版社的教育学基础都属于教原）、教育心理学（教心）、中国教育史（中教史）、外国教育史（外教史）、教育研究方法导论（教研），教材我是在网上买的，好处就是能看到一些笔记内容，但不幸的也是如此，我买的中国教育史，笔记倒是写的满满的，回来一杯咖啡就毁了，不知道学姐学长在哪里买的笔，晕染效果那叫一个杠杠的，般情况下按照中教史、外教史、教心、教原、教研这样的顺序去复习，我是这样做的。

【中教史】是我们自己国家的历史，这个看起来比较轻松，一些知识手到擒来，所以可以从中教史慢慢看起，并在看中教史的过程中不断调整，让自己慢慢进入学习状态。

【外教史】这个部分要记忆的东西多且杂，需要自己整理梳理，放在第二步就是为了留出背诵时间。

【教育心理学】这个部分比较注重理解，但只要理解了就很容易背诵，而且教育心理学和教育学原理有很多的地方有联系，赫尔巴特把教育学建立在心理学的基础之上的，所以最好把教心排在教原之前。

【教育学原理】是初试占比最大的学科，在300分总分中占100分，复习完中外教史、教心后，已经有一定的学习基础了，这时候再去学习教育学原理就会比较容易一些。

【教研】放在最后复习，因为内容比较简单，但是也不容忽视，最后有一道30分的选做题，有一道就是教研的题目，通常选做这道，这道比较好拿高分，而且成功上岸之后，这部分会一直陪伴你研究生生涯，所以好好学吧。

我考研时候是做了笔记的，而且是每部分都至少做了两遍，第一遍较为详细，听着视频课写，第二遍自己在白纸上一边画框架一边背诵。但是针对不同的人也应用不同的方法，有些同学可能看着教辅书就足够理解背诵，有些同学可能像我一样喜欢做笔记加深理解，不论是哪种方法，笔记最终目的是帮助理解，只要能记住能理解，就不用太纠结于做笔记，尤其是一些强迫症的同学还喜欢把笔记做的工工整整，这样很浪费时间，不用太过于追求完美。

1找到最佳的背诵时间段，即一天里自己记忆力最好的时间段。

2根据信息加工理论，从短时记忆到长时记忆需要经过不断的重复，因此可以采用艾宾浩斯记忆表格，定期复盘之前背过的知识点，让记忆水平持续保持在较高水平。

3在背诵中最容易犯的错误是逐字逐句地背诵，采用关键词记忆法，每个知识点提取n个关键词，通常是名词，然后对这些关键词进行记忆，不仅减轻了背诵的负担，而且可以避免答题时遗漏要点，在答题时把关键词稍微扩展一下，并用自己的语言进行组织之后即可。

4整理背诵框架，米勒（Miller，1956）认为短时记忆的信息容量为7士2个组块，这个数量是相对恒定的。因此，对庞杂的信息进行分类，将其细分为不同的组块，每个组块的内容控制在7个以内。就会比较容易记忆，比如背人物思想，就根据简介、思想内容、评价三个组块去记忆，然后思想内容里又分成3-4个组块去记忆，这样能够达到很好的背诵效果。

5理解背诵内容，有很多理论类的知识点可以采用理论联系实际的方法，用实际生活中的事例去辅助记忆

每个人都有自己的复习进度，复习遍数多不代表掌握扎实。大家可能三四月就开始复习，去年这个时候我还在为毕业论文焦头烂额，7月才开始复习，最终也顺利上岸了。所以时间和速度不是衡量一个人复习质量的标准，大家只要自己有复习节奏和计划，扎扎实实地学好每个知识点就足够了，不要和别人比快，这样除了增加自己的焦虑没有任何作用。

在考完初试后，可选择休息一两天后立刻对答案，以便对后来的事情有一个相对的把控。

我的预测是偏保守的，即认为自己能过国家线却不能过院校线，所以只做一些基础的复试准备，如英语自我介绍、简历优化等工作。

但是这些工作的完成，让我在后期有更多的时间去阅读导师的论文，所以我认为这些基础工作也是非常重要的。

在这里真的提醒一点，如徐影老师所说：必须要早做准备！

至少在国家线公布的15天前，必须要有一个清晰的预判，到底是准备一志愿、准备调剂还是两者兼有？

你拖的时间越久，遗忘的知识越多，你的学习状态也就越差。（其实我也是有点“拖”，最终复试并没有达到我的预期效果，有点小遗憾）

没到最后的复试名单出来之前，我的成绩其实是不太安全的，毕竟今年的A区学硕国家线已经达到了351，历史新高。

所以我也做好了两手准备——进不了，我能接受；若进了，那也是我的运气好。果然，我排倒数进了复试线，排在计划招生名额之外。

但由于我先前的准备以及我良好的心态，我逆袭上岸了！

复试准备过程很煎熬，因为很多学校不像初试那样有明确的书本和教材，需要我们大量阅读课外搜集到的相关二级方向书籍、教育学名著、导师论文，还要回忆起初试专业课知识、准备中英文问题、准备在导师面前准确表达自己等等。

复试脱离了初试的氛围，需要学习的量却不少。这是一次身心的全新磨练，需要我们保持良好的精神状态。

最后给大家说说心态的问题，有时候背不下来、学不下去真的是很糟心，不过，你要知道，你熬过最难受的阶段之后就会很轻松了，就像爬山一样，半山腰总是最累人的。我想对你说，你真的很棒！你正在为变成一个更优秀的人更努力奋斗。人的一生其实并不算长，成长到现在，我们差不多走过了人生的四分之一，人的一生是有无限可能的，当你跨出考研这一步时，恭喜你，属于你的太阳，此刻正在光芒万丈。

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